Aprendizajes Esperados de manera reflexiva.

1 Unidad Primero medio “Narrativa”

Aprendizajes esperados en lectura Segundo punto.

Interpretar los textos leídos considerando:

-Describen la visión de mundo presentada en la obra

 Literaria, considerando creencias, costumbres y

 prejuicios sociales propios de la cultura presentada.

-Describen las principales características del contexto

 sociocultural de producción de las obras literarias leidas.

- Explican puntos de vista y acciones de los personajes a

  partir de las características del contexto sociocultural en

  el que fue producido el texto.

-Explican cómo son influidos los personajes por 

modelo de sociedad preponderante en la época, por las

costumbres y la cultura.

Diseño Planificación.

HOJA 1

NOMBRE DE UNIDAD Narrativa. Nivel: NB Cursos: 1°medios. Profesora: Carmen Rubilar Silva.

OBJETIVOS TRANSVERSALES (Valores) 1. Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de la propia y el carácter único de cada persona. 2. Desarrollo de habilidades de interpretación.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Interpretar los textos leídos considerando: - visión de mundo presentada en el texto. -sociedad y creencias culturales descritas -contexto sociocultural de producción.

FECHAS INICIO-FINAL 24 / 05/ 2011

Hoja2
FECHA	OBJETIVO DE LA CLASE	HABILIDAD COGNITIVA/INICIO	DESARROLLO (METODOLOGÍA-MATERIALES)/CONTENIDOS	CIERRE/EVALUACIÓN
02 / 05 de Noviembre	Analizar e interpretar los poemas épicos “La Ilíada y la Odisea” en la clase.	Habilidad:                 Analizar – Interpretar- reflexionar.  Inicio: Mediante preguntas se recuerda la materia trabajada anteriormente, se proyectan imágenes de de los contenidos que se trabajarán en la presente clase de manera de ir desarrollándola.	Metodología: Proyectar las Imágenes del Power Piont de los dos poemas épicos y realizar preguntas de reflexión de manera que se llegue al objetivo esperado a medida que los alumnos van aportando sus acotaciones a la clase en conjunto.                                                                                                                                      Contenidos:                                                                                      Destacar las características y aspectos más relevantes de estos dos poemas épicos, su contexto, su creación, punto de vista acerca de las acciones de los personajes etc. ( Ilíada- Odisea)                                                                      Materiales:                                                                                  Data - Power point .	La profesora guiará a la reflexión final y los alumnos responderán a un par de preguntas en sus cuadernos.